Lições da Revolução Portuguesa do 25 de Abril de 1974: Uma abordagem de teoria dos Jogos

dc.contributor.authorRocha de Sousa, Miguel
dc.date.accessioned2024-07-23T08:52:00Z
dc.date.available2024-07-23T08:52:00Z
dc.date.issued2024-04-04
dc.description.abstractEste artigo analisa a Revolução dos Cravos em Portugal à luz da Teoria dos Jogos. Conclui que os Jogos de Democratização e Descolonização alcançaram o equilíbrio de Nash esperado num período de tempo relativamente curto, ao passo que levou um período mais longo para alcançá-lo no Jogo de Desenvolvimento. Os jogadores são o governante/ruler (R), o povo (P), as colónias (C)e o mercado (M). Os jogos 3Ds são o lema do MFA: jogos de democratização (D1), descolonização(D2) e desenvolvimento (D3). Apresentamos o jogo entre os quatro jogadores na forma normal. Cada jogador pode escolher entre (Di; NDi), para cada i = 1,2,3. A conclusão provisória é ver como a Revolução dos Cravos de abril é o resultado de um equilíbrio de Nash de três estratégias puras, entre os quatro jogadores. Para o primeiro esforço experimental na modelação, assumimos informação perfeita. Os resultados são consistentes com o facto de que jogar 3Ds todos os jogadores obedecem à regra (D1, D2, D3) e, portanto, o lema do MFA é um equilíbrio de Nash de estratégia pura. Uma nova análise curta de contrafactual histórico ótima fora do equilíbrio é feita e tenta fornecer e estabelecer as bases para um novo método histórico económico.por
dc.identifier.authoremailmrsousa@uevora.pt
dc.identifier.citationRocha de Sousa, M. (2024) "Lições da Revolução Portuguesa do 25 de Abril de 1974: Uma abordagem de teoria dos Jogos" in Jornadas do Departamento de Economia, 50 anos do 25 de Abril, Universidade de Évora, 4 de Abril de 2024, sala 131 CES, Portugal.por
dc.identifier.comunicacaoRocha de Sousa, M. (2024) "Lições da Revolução Portuguesa do 25 de Abril de 1974: Uma abordagem de teoria dos Jogos" in Jornadas do Departamento de Economia, 50 anos do 25 de Abril, Universidade de Évora, 4 de Abril de 2024, sala 131 CES, Portugal.
dc.identifier.doihttps://www.cefage.uevora.pt/en/research/publications/working-papers/4278/por
dc.identifier.localColégio do Espírito Santo, sala 131, Universidade de Évora.
dc.identifier.pagina23
dc.identifier.scientificarea650por
dc.identifier.sharewithCICP, CEFAGE.por
dc.identifier.urihttps://www.cefage.uevora.pt/en/research/publications/working-papers/4278/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/37140
dc.identifier.withinvitedoralpresentationsimpor
dc.identifier.withoralpresentationsimpor
dc.identifier.withposternaopor
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade de Évora, Jornadas do Departamento de Economia, "50 Anos do 25 de Abrill"por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subject25 de Abrilpor
dc.subjectTeoria dos Jogospor
dc.subjectContrafactualpor
dc.subjectComportamento estratégicopor
dc.subjectJogadapor
dc.subjectEquilíbrio de Nashpor
dc.subject3Dspor
dc.subjectDemocratizarpor
dc.subjectDescolonizarpor
dc.subjectDesenvolverpor
dc.titleLições da Revolução Portuguesa do 25 de Abril de 1974: Uma abordagem de teoria dos Jogospor
dc.typelecturepor

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