Análises de fluxos e produtividade educacional

dc.contributor.authorVerdasca, José L. C.
dc.contributor.editorCalsa, Geiva C.
dc.date.accessioned2011-12-02T15:39:11Z
dc.date.available2011-12-02T15:39:11Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstractNeste artigo explora-se o conceito de produtividade escolar e apresentam-se diferentes perspectivas de abordagem do mesmo. Com recurso à análise trajectorial de gerações escolares apuram-se indicadores de eficiência e de eficácia escolares, cuja conjugação, através das relações produto e quociente, conduzem ao apuramento e projecção gráfica de um índice sintético de produtividade escolar.por
dc.identifier.authoremailjcv@uevora.pt
dc.identifier.issn1415-837X
dc.identifier.revistaRevista Teoria e Prática da Educação.
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/2902
dc.identifier.volumeVol. 8
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherUniversidade Estadual de Maringápor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectanálises de fluxos, indicadores de eficácia e eficiência, produtividade educacionalpor
dc.titleAnálises de fluxos e produtividade educacionalpor
dc.title.alternativeCohorts Analysis and Educational Productivitypor
dc.typearticlepor
degois.publication.firstPage263por
degois.publication.issue2por
degois.publication.lastPage269por
degois.publication.locationUniversidade Estadual de Maringápor
degois.publication.titleTeoria e Prática da Educaçãopor
degois.publication.volume8por

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