Novas orientações curriculares de Matemática do Ensino Básico

dc.contributor.authorCanavarro, Ana Paula
dc.date.accessioned2023-02-27T15:54:04Z
dc.date.available2023-02-27T15:54:04Z
dc.date.issued2021-07
dc.description.abstractEm março de 2020, o Grupo de Trabalho em Matemática (GTM) constituído1 com a missão de produzir um estudo sobre a evolução dos currículos de Matemática em Portugal, produziu 22 recomendações dirigidas à melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática em Portugal. A primeira destas recomendações apontou a necessidade urgente de racionalização da situação dos atuais documentos curriculares em Matemática, recomendando a existência de um novo currículo de Matemática, global e alinhado.É a esta proposta de novas orientações curriculares de Matemática que se refere este artigo.por
dc.identifier.authoremailapc@uevora,pt
dc.identifier.citationCanavarro, A. P. (2021). Novas orientações curriculares de Matemática do Ensino Básico. Educação e Matemática, 160, 3-6.por
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.sharewitheducação matemáticapor
dc.identifier.urihttps://em.apm.pt/index.php/em/issue/view/166/229
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/34774
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherAPMpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectensino da Matematicapor
dc.subjectRecomendações curricularespor
dc.titleNovas orientações curriculares de Matemática do Ensino Básicopor
dc.typearticlepor

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