L’humour dans la poésie pour enfants: contributions pour l’animation à la lecture dans le contexte de l’école maternelle

dc.contributor.authorBalça, Ângela
dc.date.accessioned2012-02-06T11:14:55Z
dc.date.available2012-02-06T11:14:55Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDans ce texte nous prétendons réfléchir sur la façon dont l’humour, présent dans la poésie pour l’enfance, lié au jeu, contribue certainement à favoriser le goût pour la lecture et à encourager, le plus tôt possible, des habitudes de lecture chez les enfants. Tenant compte de l’importance de l’humour, des activités, dans les multiples apprentissages de l’enfant, la poésie pour l’enfance atteint un relief spécial, dans le contexte de l’école maternelle, une fois que celle-ci offre des jeux linguistiques mais aussi littéraires, assumant une perspective globale, dans le contexte de l’éducation préscolaire.por
dc.identifier.authoremailapb@uevora.pt
dc.identifier.citationBalça, A. (2010) L’humour dans la poésie pour enfants: contributions pour l’animation à la lecture dans le contexte de l’école maternelle. In A. Fernández et al. (Eds.). El humor en la literatura infantil y juvenil. ANILIJ – Grupo Varia, Universidad de Cádiz, 55-59.por
dc.identifier.isbn9788481584912
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/4993
dc.language.isofrapor
dc.peerreviewedyespor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectéducation préscolairepor
dc.subjectPoésiepor
dc.subjectLecturepor
dc.titleL’humour dans la poésie pour enfants: contributions pour l’animation à la lecture dans le contexte de l’école maternellepor
dc.typearticlepor

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