A utilização da calculadora gráfica na aula de matemática: um estudo com alunos do 12º ano no âmbito das funções
Loading...
Date
2012
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Pretende-‐se
dar
a
conhecer
um
estudo
que
foi
realizado
com
alunos
do
12º
ano
e
que
teve
como
principal
objectivo
compreender
em
que
situações,
porquê
e
como
é
que
os
alunos
utilizam
a
calculadora
gráfica
na
resolução
de
questões
no
âmbito
do
estudo
de
Funções
no
12º
ano
de
escolaridade.
Tratou-‐se
de
uma
investigação
de
natureza
qualitativa,
optando-‐se
pela
realização
de
estudos
de
caso.
Constatámos
que
existem
diversos
factores
que
influenciam
a
utilização
ou
não
da
calculadora
gráfica
por
parte
dos
alunos,
nomeadamente
as
preferências
pessoais
dos
alunos,
mas
sobretudo
o
tipo
de
questões
que
lhes
são
propostas
e
a
cultura
da
sala
de
aula,
em
particular
as
mensagens
transmitidas
pelo
professor
e
as
abordagens
às
resoluções
de
exercícios
que
este
privilegia.
Description
Keywords
Ensino da Matemática, Calculadora gráfica
Citation
o Semião, M. J., & Canavarro, A. P. (2012). A utilização da calculadora gráfica na aula de matemática: um estudo com alunos do 12º ano no âmbito das funções. In O. Magalhães, & A. Folque (org), Práticas de investigação em Educação. Évora: Departamento de Pedagogia e Educação.