A estrutura da formação docente em Portugal e Espanha: semelhanças e diferenças
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Alves Filho, E. & Jesus, O. F. (Orgs.), Mestrados profissionais em educação: experiências metodológicas e teóricas de alun@s e professor@s. Curitiba: Appris
Abstract
Neste artigo escrito por investigadores portugueses e espanhóis,
pretendemos dar conta da formação, em Portugal e em Espanha, de educadores
de infância e de professores de 1.º ciclo do ensino básico (1.º CEB).
Em ambos os países, para a formação destes docentes, existem mestrados.
Todavia a legislação e a formação inicial e pós-graduada apresentam diferenças
e acabam por originar percursos formativos distintos para os jovens
portugueses e espanhóis.