O Exercício de Pensar com Crianças: transversalizar Filosofia para Crianças

dc.contributor.authorSantos, Maria Teresa
dc.contributor.editorBravo Nico, José
dc.contributor.editorNico, Lurdes
dc.date.accessioned2020-03-03T10:32:44Z
dc.date.available2020-03-03T10:32:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractApresentam-se recortes de uma sessão de Filosofia para Crianças realizada numa turma do 4.º ano do 1.º ciclo, em Évora, a partir da leitura dum conto de Voltaire. O texto divide-se em três pontos que visam distintos objectivos: o primeiro reconstitui brevemente a emergência de Filosofia para Crianças; o segundo regista a sessão de Filosofia para Crianças; o terceiro defende o recurso à transversalidade/ transdisciplinaridade proporcionada por Filosofia para Criançaspor
dc.identifier.authoremailmsantos@uevora.pt
dc.identifier.citationSANTOS, Maria Teresa (2016)- NICO, Bravo & NICO, Lurdes (Orgs.). Didáticas do Alentejo. Ramada: Edições Pedago e Universidade de Évora, p. 57-65. [ISBN 978-989-8655-73-8] (http://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/18918) / (http://dx.doi.org/10.5935/978-989-8655-74-5.2016B001)por
dc.identifier.isbn978-989-8655-73-8
dc.identifier.scientificarea316por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/27662
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherPedago / Universidade de Évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectFilosofia para Criançaspor
dc.subjectTransversalidadepor
dc.subjectInterdisciplinaridadepor
dc.subjectZadigpor
dc.titleO Exercício de Pensar com Crianças: transversalizar Filosofia para Criançaspor
dc.typearticlepor

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