A educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar
| dc.contributor.author | Balça, Ângela | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-08T17:17:21Z | |
| dc.date.available | 2024-01-08T17:17:21Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Neste capítulo, procede-se a uma leitura crítica do conceito de educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar. A leitura, suportada numa metodologia de pesquisa bibliográfica e de pesquisa documental, visita o documento curricular Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE), buscando compreender como é que a educação literária se plasma aí e que fatores concorrem para a sua promoção e implementação na instituição educativa. | por |
| dc.identifier.authoremail | apb@uevora.pt | |
| dc.identifier.isbn | 978-972-8952-86-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/35941 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Balça, A. (2023). A educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar. In F. Azevedo, C. O. Martins & L. Magalhães (Coords.), Práticas de leitura e educação literária (pp. 10-36). Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação. ISBN: 978-972-8952-86-0 | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Educação literária | por |
| dc.subject | Orientações Curriculares | por |
| dc.subject | Educação Pré-Escolar | por |
| dc.title | A educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar | por |
| dc.type | bookPart | por |