Intervenção Educativa: Género, História e Património

Abstract

Efetivaram-se grandes mudanças na produção e narrativa históricas nas últimas décadas, que reconhecem a historicidade das construções sociais e as suas implicações em termos políticos, nas formas de poder (implicando estas últimas uma intrínseca relação com o domínio do conhecimento) e nas formas de olhar propiciadas por uma nova sensibilidade historiográfica desocultando a paridade. Esta tendência transmite também uma renovação pelo gosto das biografias, consideradas fundamentais para o desenvolvimento de algumas das atividades propostas no capítulo Género, História e Património.