Educação e Vivências Performativas Fora de Portas ou a Busca por uma Visão Ecológica

dc.contributor.author	Bezelga, Isabel
dc.contributor.editor	Oliveira, Mónica
dc.contributor.editor	Eça, Teresa
dc.contributor.editor	Saldanha, Ângela
dc.contributor.editor	Ferreira, Célia
dc.date.accessioned	2022-01-27T16:58:04Z
dc.date.available	2022-01-27T16:58:04Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	No âmbito da perspectiva da educação para a sustentabilidade (EfS) encaram-se as práticas artísticas educacionais, nomeadamente as que mobilizam o “corpo que pensa”, como possibilidades ímpares na promoção duma visão ecológica em que âmbitos culturais, sociais e ambientais contribuem para a consideração da necessária relação entre cultura e natureza.	por
dc.identifier.authoremail	imgb@uevora.pt
dc.identifier.citation	Bezelga, I. (2021). Educação e Vivências Performativas Fora de Portas ou a Busca por uma Visão Ecológica. M. Oliveira, T. Eça, Â. Saldanha & C. Ferreira (Ed.) Antologia de Educação Artística e Sustentabilidade: orientações para estratégias de educação ambiental através das artes. (pp. 30-34). APECV.	por
dc.identifier.doi	10.24981/2021-AEAS	por
dc.identifier.uri	10.24981/2021-AEAS
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10174/30841
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	APECV	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	sustentabilidade	por
dc.subject	artes performativas	por
dc.title	Educação e Vivências Performativas Fora de Portas ou a Busca por uma Visão Ecológica	por
dc.type	bookPart	por

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