Educação e Vivências Performativas Fora de Portas ou a Busca por uma Visão Ecológica

Abstract

No âmbito da perspectiva da educação para a sustentabilidade (EfS) encaram-se as práticas artísticas educacionais, nomeadamente as que mobilizam o “corpo que pensa”, como possibilidades ímpares na promoção duma visão ecológica em que âmbitos culturais, sociais e ambientais contribuem para a consideração da necessária relação entre cultura e natureza.