Resolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da Matemática

dc.contributor.authorBorralho, António Manuel Águas
dc.contributor.editorBorralho, António
dc.contributor.editorBorraões, Manuel
dc.date.accessioned2016-02-04T11:28:27Z
dc.date.available2016-02-04T11:28:27Z
dc.date.embargo1995
dc.date.issued1995
dc.date.updated2013-06-08T00:11:04Z
dc.description.abstractEste capítulo de livro retrata uma possível abordagem da resolução de problemas na sala de aula de matemática tendo em consideração as varáveis envolvidas nessa actividade.por
dc.identifier.authoremailamab@uevora.pt
dc.identifier.capitulo1
dc.identifier.citationBorralho, A. (1995). Resolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da Matemática. In A. Borralho & M. Borrões (Eds.), O Ensino/Aprendizagem da Matemática: Algumas Perspectivas Metodológicas (pp. 9-65). Évora: Universidade de Évora.por
dc.identifier.edicaoUniversidade de Évora
dc.identifier.locationÉvora
dc.identifier.uri0872-5330
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/17279
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade de Évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectResolução de Problemaspor
dc.subjectEnsino da Matemáticapor
dc.subjectAprendizagem da Matemáticapor
dc.titleResolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da Matemáticapor
dc.typebookPartpor

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