Resolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da Matemática
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidade de Évora
Abstract
Este capítulo de livro retrata uma possível abordagem da resolução de problemas na sala de aula de matemática tendo em consideração as varáveis envolvidas nessa actividade.
Description
Citation
Borralho, A. (1995). Resolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da Matemática. In A. Borralho & M. Borrões (Eds.), O Ensino/Aprendizagem da Matemática: Algumas Perspectivas Metodológicas (pp. 9-65). Évora: Universidade de Évora.