Pronto para a escrita? WRITIC:teoria-classificação - recomendações
| dc.contributor.author | Hartingsveldt, Margo | |
| dc.contributor.author | de Vries, Liesbeth | |
| dc.contributor.author | Matias, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-15T15:00:56Z | |
| dc.date.available | 2026-01-15T15:00:56Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | O WRITIC é um instrumento padronizado desenvolvido para avaliar a prontidão para a escrita em crianças em idade pré-escolar. Baseia-se numa abordagem ecológica, analisando a escrita no contexto real da sala de aula e integrando fatores motores, posturais, perceptivos e ambientais. O WRITIC avalia componentes como postura sentada, pega do lápis, controlo motor fino, integração visuomotora e desempenho em tarefas gráficas. Destina-se a identificar precocemente crianças em risco de dificuldades na escrita, apoiando decisões educativas e intervenções preventivas. O instrumento apresenta boas propriedades psicométricas e elevada utilidade clínica e educacional. | por |
| dc.identifier.authorbook | nao | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | armatias@uevora.pt | |
| dc.identifier.editorbook | sim | por |
| dc.identifier.scientificarea | 251 | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/40442 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Amsterdam University of Applied Sciences | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | escrita | por |
| dc.subject | pre-escolar | por |
| dc.title | Pronto para a escrita? WRITIC:teoria-classificação - recomendações | por |
| dc.type | book |