Avaliação para as aprendizagens: Das Questões Teóricas às Práticas de Sala de Aula

Abstract

Trata-se de uma conferência que pretende oferecer uma panorâmica do domínio científico da avaliação e da sua relação com o currículo. Depois centra-se na avaliação formativa como modalidade de avaliação a privilegiar nas práticas de sala uma vez que é a que mais contribui para a qualidade do ensino e da avaliação