With a Different Glance – Dynamic Assessement of Functions of Children Oriented at Development & Inclusive Learning

dc.contributor.authorLebeer, Jo
dc.contributor.authorCandeias, Adelinda
dc.contributor.authorGrácio, Luísa
dc.contributor.editorLebeer, Jo
dc.contributor.editorCandeias, Adelinda
dc.contributor.editorGrácio, Luísa
dc.date.accessioned2012-01-24T18:03:17Z
dc.date.available2012-01-24T18:03:17Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractA temática central deste livro é a inclusão. O livro encontra-se organizado em cinco partes principais. A primeira parte sobre práticas actuais de avaliação nos diferentes países parceiros. A segunda parte sobre métodos inovadores de avaliação dinâmica e funcional. A terceira parte sobre o percurso da avaliação ao coaching. A quarta parte sobre a avaliação da aprendizagem no âmbito curricular. A quinta e última parte reporta-se a conclusões e orientações. O livro contém ainda um DVD com videos e documentos diversospor
dc.identifier.authorbooksimpor
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.authoremailmlg@uevora.pt
dc.identifier.citationLebeer, J., Candeias, A. & Grácio, M.L.F. (2011). (Eds) . With a Different Glance – Dynamic Assessement of Functions of Children Oriented at Development & Inclusive Learning Antwerpen: Garant ISBN 978-90-441-20802-4por
dc.identifier.editorbooksimpor
dc.identifier.scientificarea681por
dc.identifier.sharewithPsicologia; Pedagogiapor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/4125
dc.language.isoengpor
dc.publisherGarantpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectInclusãopor
dc.subjectAvaliaçãopor
dc.subjectIntervençãopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectInclusionpor
dc.subjectAssessmentpor
dc.subjectEducationpor
dc.subjectInterventionpor
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dc.typebookpor

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