Percursos e Encontros no Centro do Mundo

Abstract

Percursos e encontros no centro do mundo revelam a importância da realização de projectos desta natureza com crianças, já que os múltiplos significados das experiências e sentidos produzidos pelas crianças, na linha de uma pedagogia do olhar, permitem o desenvolvimento de um olhar sensível e questionador na relação com o território onde habitam e pertencem de pleno direito. Este viver a cidade nas suas múltiplas dimensões surgem como ideias centrais da formação de educadores de infância e professores do 1º CEB na Universidade de Évora.