¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora

dc.contributor.authorMonroy García, Francisca Angélica
dc.contributor.authorFialho, Isabel
dc.contributor.editorBengochea, Luis
dc.contributor.editorTeixeira, António
dc.contributor.editorRamón Hilera, José
dc.date.accessioned2022-05-09T10:59:49Z
dc.date.available2022-05-09T10:59:49Z
dc.date.embargo2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLas TIC están presentes en todos los sectores de la actividad humana, formando parte de la vida de los ciudadanos tanto en sus contextos formales como informales. Una transformación digital debe ser una de las prioridades de los sistemas educativos teniendo la responsabilidad de formar a los futuros ciudadanos y capacitar a los sujetos para su desempeño profesional. En este trabajo, presentamos los resultados de parte de un estudio desarrollado en la Universidad de Évora, con el objetivo de conocer el uso del ordenador o Tablet que hacen los estudiantes en sus tareas académicas según el sexo. Se aplicó un cuestionario en línea a una muestra compuesta por un total de 308 estudiantes. Los resultados muestran que las estudiantes del sexo femenino, en general, hacen un mayor uso del ordenador o Tablet que los estudiantes del sexo masculino.por
dc.identifier.authoremailfrmonroyg@unex.es
dc.identifier.authoremailifialho@uevora.pt
dc.identifier.citationMonroy García, F. A., & Fialho, I. (2021) ¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora. In L. Bengochea, A. M. Teixeira, & J. R. Hilera (Eds). Aplicación de tecnologías de la información y comunicaciones avanzadas (ATICA2021). Libro de Actas XII Congreso Internacional Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y VIII Conferencia Internacional sobre Aplicación de TIC para mejorar la Accesibilidad (ATICAcces2021) (pp. 436-439), Editorial Universidad de Alcalá. [ISBN: 978-84-18979-68-2] (Edición digital)por
dc.identifier.isbn978-84-18979-68-2
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.sharewithPEDpor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/32054
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherEditorial Universidad de Alcalápor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectOrdenadorpor
dc.subjectTabletpor
dc.subjectEstudiantes universitariospor
dc.subjectSexopor
dc.subjectContexto académicopor
dc.title¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évorapor
dc.typearticlepor

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