Tecendo redes - as relações interorganizacionais de cooperação para a formação em enfermagem

Abstract

Esta tese incide sobre a necessidade de compreensão da estrutura de relações que se coloca hoje às organizações, desafios aos quais, a educação e a saúde não são alheias. Analisou o contexto da formação em enfermagem que, apesar de há muito ligada às organizações de saúde, assenta actualmente em novos modelos de gestão e formação, através da redefinição de fronteiras estabelecendo redes de cooperação entre as organizações de ensino superior e prestadoras de cuidados de saúde. Mobilizadas pela indispensabilidade de partilha de recursos, as organizações procuram atender às necessidades de aprendizagem dos estudantes e também às de formação contínua dos profissionais. Sustentados em metodologias qualitativas e na análise de redes sociais, desocultámos a estrutura, conteúdo e dinâmicas destas relações, verificando a existência de uma cooperação assente em redes de relações formais e informais, sustentadas em “normas” mas também em valores simbólicos e ideológicos da profissão, relações de confiança e amizade, condicionadoras do seu funcionamento; ### ABSTRACT: The aim of this thesis is the need to understand the structure of relations that organisations are facing nowadays, considering those as challenges in which education and health also take part. Nursing training has been analysed considering that, although this has been for a long time connected to health organisations, it is now based in new managing and training models, through the redefinition of boundaries establishing networks between higher studies and health care organisations. Mobilised by the resource’s sharing indispensability, organisations try to attend the student’s learning needs as well as continuous training from professionals. Sustained by qualitative methodologies and in the social network analysis, we unveiled the structure, content and dynamic of those relations, checking the existence of cooperation based in formal and informal relations supported by “norms” but also in symbolic and ideological values of the profession, trust and friendship relations, that are a condition for its functioning.