“Confabulando” valores: la cigarra e la hormiga

dc.contributor.authorMonteiro, Sofia
dc.contributor.authorBalça, Ângela
dc.contributor.authorAzevedo, Fernando
dc.date.accessioned2012-02-03T16:51:01Z
dc.date.available2012-02-03T16:51:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEn una época en la que tanto se oye hablar de “crisis de valores”, “sociedad sin valores”, “inversión de valores”, sentimos la necesidad de percibir en qué medida el texto literário infantil, en general, y la fábula, en particular, asumen una función modelizadora del mundo, proporcionando una contribuición válida, no solo para su descodificación, sino también para la formación de los indivíduos y para la transmisión del capital cultural de cada sociedad. Del amplio universo fabulístico centramos nuestra atención en la fábula La cigarra y la hormiga, dado que es uno de los textos que ilustra, en el imaginario popular, situaciones menos felices de la vida de los indivíduos, que presentan las consecuencias nefastas que acarrearía el hecho de que éstas no perpetúen las enseñanzas que vehicula.por
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.authoremailapb@uevora.pt
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.citationMonteiro, S., Balça, A. & Azevedo, F. (2010) “Confabulando” valores: la cigarra e la hormiga. OCNOS. Revista de Estudios sobre Lectura. CEPLI / Universidade de Castilla-La Mancha, 61-69por
dc.identifier.issn1885-446X
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.sharewithDepartamento de Pedagogia e Educaçãopor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/4968
dc.language.isospapor
dc.peerreviewedyespor
dc.rightsrestrictedAccesspor
dc.subjectValorespor
dc.subjectFábulapor
dc.subjectLiteratura infantilpor
dc.subjectFormación individuospor
dc.title“Confabulando” valores: la cigarra e la hormigapor
dc.typearticlepor

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