Literatura infantil e afetos: como pensar a família a partir de textos
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Z. Anastácio (Ed.) Atas do Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional (pp. 79-89) Braga: CIEC, IE, Universidade do Minho
Abstract
A literatura infantil, tendo como um dos recetores a criança, comporta um potencial
perlocutório não negligenciável. De facto, ainda que os seus textos não possam ser lidos
como uma cópia ou um espelho do mundo empírico e histórico-factual em que se situam
os seus intérpretes, eles mantêm com esse mundo uma relação mediata, à luz da qual,
presentificando determinados estados e mundos possíveis, interrogam práticas e
endereçam ao leitor uma reflexão lata acerca de si, do seu lugar no mundo e das suas
relações com o outro.
Nesta comunicação, propomo-nos apresentar e analisar um conjunto de textos literários
de potencial receção leitora infantil que abordam os afetos e a família e permitem, em
contexto pedagógico, um diálogo crítico e reflexivo acerca destas situações. Para o
efeito, selecionamos, entre outros, os seguintes textos Coração de Mãe, de Isabel
Minhós Martins; Quando a Mãe Grita, de Jutta Bauer e O livro do Pedro, de Manuela
Bacelar.
A análise será complementada por exemplos de práticas de receção por parte de
crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 12 anos sobre estes tópicos.