Literatura infantil e afetos: como pensar a família a partir de textos

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Z. Anastácio (Ed.) Atas do Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional (pp. 79-89) Braga: CIEC, IE, Universidade do Minho

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A literatura infantil, tendo como um dos recetores a criança, comporta um potencial perlocutório não negligenciável. De facto, ainda que os seus textos não possam ser lidos como uma cópia ou um espelho do mundo empírico e histórico-factual em que se situam os seus intérpretes, eles mantêm com esse mundo uma relação mediata, à luz da qual, presentificando determinados estados e mundos possíveis, interrogam práticas e endereçam ao leitor uma reflexão lata acerca de si, do seu lugar no mundo e das suas relações com o outro. Nesta comunicação, propomo-nos apresentar e analisar um conjunto de textos literários de potencial receção leitora infantil que abordam os afetos e a família e permitem, em contexto pedagógico, um diálogo crítico e reflexivo acerca destas situações. Para o efeito, selecionamos, entre outros, os seguintes textos Coração de Mãe, de Isabel Minhós Martins; Quando a Mãe Grita, de Jutta Bauer e O livro do Pedro, de Manuela Bacelar. A análise será complementada por exemplos de práticas de receção por parte de crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 12 anos sobre estes tópicos.

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