RECICLAGEM DE IMPRESSORAS NO ENSINO DE COMPUTAÇÃO FÍSICA

dc.contributor.authorShahidian, Shakib
dc.contributor.authorSerralheiro, Ricardo
dc.contributor.authorSerrano, João Manuel
dc.contributor.authorMachado, Rui Manuel
dc.contributor.editorSaias, José
dc.contributor.editorRato, Luís
dc.contributor.editorGonçalves, Teresa
dc.date.accessioned2012-01-09T10:13:43Z
dc.date.available2012-01-09T10:13:43Z
dc.date.issued2011-11-16
dc.description.abstractApesar da importância crescente da informática e electrónica no dia-a-dia da sociedade e dos profissionais é surpreendente constatar que o sistema educativo abandonou o ensino destes temas nos cursos de Engenharia e ciências em geral. Os impactos desta lacuna na competitividade da nossa economia são facilmente previsíveis. De forma a contrariar essa tendência a Universidade de Évora está a oferecer disciplinas optativas de automação e electrónica aos cursos da área de Agronomia. O desafio principal é transmitir os conhecimentos necessários numa janela de tempo muito reduzido. A solução adoptada passa pela realização de projectos práticos que estimulam o interesse e o zelo dos alunos. Para controlar os custos inerentes a projectos práticos, recorreu-se à reciclagem de impressoras enquanto fonte de diversos componentes electrónicos e electromecânicos. Anualmente um número elevado de impressoras é descartado, sendo a sua maioria depositada em aterros sanitários e uma pequena parte triturada e derretida para a recuperação dos componentes metálicos. Uma das impressoras mais amplamente disponíveis é a Hp série 600 que foi fabricada entre 1994 e 2000. Estas impressoras, uma vez desmontadas, podem fornecer vários componentes úteis para as aulas de electrónica, tais como: 2 motores de passos, um motor 12V completo com engrenagem e carrinho, um termómetro de precisão LM35DZ, um relé de contacto, um interruptor de infra-vermelhos, duas LDRs e um cabo LPT de alta qualidade que pode ser usado em projectos de automação a partir da porta LPT do PC. Os quatro anos de experiência demonstram que os alunos estão dispostos a desmontar o equipamento e cuidadosamente extrair os componentes. Com as ferramentas adequadas, dois alunos podem desmontar uma impressora e remover as peças em menos de 15 minutos. Este artigo apresenta a experiência de quatro anos de ensino de electrónica e computação física aos cursos de agronomia e fornece exemplos de circuitos e usos para as peças recicladas.por
dc.identifier.authoremailshakib@uevora.pt
dc.identifier.authoremailricardo@uevora.pt
dc.identifier.authoremailjmrs@uevora.pt
dc.identifier.authoremailrmam@uevora.pt
dc.identifier.citationShakib Shahidian, Ricardo Serralheiro, João Serrano and Rui Machado. (2011). Reciclagem de Impressoras no Ensino de Computação Física. 2as Jornadas de Informática da Universidade de Évora. 16 Novembro, Évora.por
dc.identifier.isbn978-989-97060-2-6
dc.identifier.scientificarea672por
dc.identifier.sharewithICAAM
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/3089
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherEscola de Ciência e Tecnologia, Universidade de évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectComputação físicapor
dc.subjectensino de programaçãopor
dc.subjectelectrónicapor
dc.subjectreciclagempor
dc.titleRECICLAGEM DE IMPRESSORAS NO ENSINO DE COMPUTAÇÃO FÍSICApor
dc.typearticlepor

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