Vicissitudes da presença da filosofia

dc.contributor.authorSantos, Maria Teresa
dc.contributor.editorBiblioteca Digital de Periódicos UFPR, NESEF Brasil
dc.date.accessioned2020-02-28T16:49:21Z
dc.date.available2020-02-28T16:49:21Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractTexto que a partir da referência de Martha Nussbaum a Matthew Lipman aborda a reação negativa ao ensino da Filosofia, defendendo a sua presença nas escolas. Nele se argumenta a favor da imprescindibilidade da filosofia como necessidade quer para a formação reflexiva e livre do ser humano, quer para a superação da visão fragmentada dos saberes.por
dc.identifier.authoremailmsantos@uevora.pt
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.5380/nesef.v8i2.70929por
dc.identifier.issn2317-1332
dc.identifier.scientificarea316por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/27494
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade Federal do Paraná – UFPRpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino da Filosofiapor
dc.subjectFilosofia para Criançaspor
dc.subjectNussbaumpor
dc.subjectLipmanpor
dc.titleVicissitudes da presença da filosofiapor
dc.typearticlepor

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