Prática psicomotora em contexto clínico-terapêutico com crianças e adolescentes

Abstract

O presente relatório surge no contexto do estágio curricular do Mestrado em Psicomotricidade e tem como objetivo apresentar a prática psicomotora desenvolvida em contexto clínicoterapêutico. A prática psicomotora em contexto clínico-terapêutico atua através da expressão corporal das emoções, afetos, sentimentos, vivências, fantasias e pensamentos, proporcionando um ambiente seguro e empático, para que favoreça o desenvolvimento da criança na sua globalidade. O relatório descreve a prática psicomotora desenvolvida com crianças e adolescentes, com idades compreendidas entre 4 anos e 12 anos com perturbações do neurodesenvolvimento. O relatório aprofunda dois estudos de caso, ambos com perturbação do espetro do autismo, um com 4 anos e outro com 12 anos. Por fim, é apresentada uma reflexão sobre a experiência do estágio em Contexto Clínico-Terapêutico, a nível profissional e pessoa; - Psychomotor Practice in a Clinical-Therapeutic Context with Children and Adolescents Abstract: This report arises in the context of the curricular internship for the master’s degree in Psychomotricity and aims to present the psychomotor practice developed in a clinicaltherapeutic setting. Psychomotor practice in a clinical-therapeutic context operates through the bodily expression of emotions, affections, feelings, experiences, fantasies, and thoughts, providing a safe and empathetic environment that fosters the child’s overall development. The report describes the psychomotor practice carried out with children and adolescents aged between 4 and 12 years, all presenting neurodevelopmental disorders. It includes an in-depth analysis of two case studies, both involving individuals with Autism Spectrum Disorder, one aged 4 and the other aged 12. Finally, the report presents a reflection on the internship experience in a Clinical-Therapeutic Context, both at a professional and personal level