Competências para a integração social: um estudo exploratório com os beneficiários de rendimento social de inserção do concelho de Évora

Abstract

Sendo certo que nem a pobreza nem a exclusão social desaparecerão da face da terra, com este trabalho pretendemos contribuir para um melhor conhecimento dessa problemática, considerando em simultâneo a importância da competência humana no processo de integração social. A compreensão da competência humana é um desafio presente na história da Psicologia e nas últimas duas décadas emergiram modelos holísticos que procuram integrar diversos elementos com o objetivo de representarem a complexidade e o dinamismo desse conceito. Neste trabalho discutiremos esses contributos, para uma representação tridimensional do conceito de competência. Em função dos níveis de informação sobre os quais opera a competência humana distinguimos a competência profissional, pessoal e social. Na crença de que esta conceção alargada de competência humana favorecerá um novo olhar sobre o ser humano, concretamente sobre a sua (ex) (in) clusão social, empiricamente, procurámos compreender a perceção da competência num conjunto de pessoas caracterizadas pela carência económica, em função de variáveis de natureza biográfica, sócio-económica e contextual. /ABSTRACT - Given the fact that neither poverty nor social exclusion will disappear from the face of the earth, what we intend with this study is to contribute to an improved knowledge of these themes, by simultaneously taking into consideration the importance of human competency in the social integration process. The understanding of the human competency is a challenge that has been present in the history of Psychology and in the past two decades holistic models have emerged which envisage the integration of the various elements with the objective of representing the complexity and dynamism of this concept. In this study we will be discussing these contributes, in a tri-dimensional representation of the concept of competency. In function of the information levels on which the human competency operates, we distinguish the professional, personal and social competencies. In the belief that this extended concept of human competency favours a new look on the human being, specifically on its social (ex)(in)clusion, empirically, we search to understand the perception of competency in a group of people characterized by low income, due to biographical, social-economical and contextual variables.