A evolução tecnológica e os técnicos de radiologia: Formação contínua e balanço de competências em radiologia digital num serviço hospitalar da área metropolitana de Lisboa

Abstract

A Evolução Tecnológica e os Técnicos de Radiologia Formação Continua e Balanço de Competências em Radiologia Digital, num Serviço Hospitalar da área metropolitana de Lisboa A realização desta investigação pretendem analisar a problemática da evolução tecnológica e o desenvolvimento da formação contínua nos técnicos de radiologia (TR) no seu contexto sócio-profissional num hospital público da área metropolitana de Lisboa. A nível metodológico, de forma a dar resposta às perguntas de partida, alcançar os objetivos propostos e confirmar as hipóteses surgidas após o estabelecimento do modelo teórico, decidi recorrer ao paradigma quantitativo utilizando, como técnica de recolha de dados, o inquérito por questionário. O questionário foi distribuído pelos cinquenta TR do hospital de S. José e a taxa de retorno foi de 46%, 0 que corresponde a 23 casos válidos. Em seguida procedi ao tratamento, descrição e interpretação dos dados do questionário por meio da análise estatística com a aplicação da informática SPSS for Windows (Statistical Package for Social Sciences). As conclusões da investigação permitiram, pelo uso do dispositivo “balanço de competências”, identificar as competências que os TR detêm ao nível da radiologia digital (RD) e verificar as competências que eram percecionadas como essenciais para a melhoria das suas funções. O conhecimento das competências dos TR permitirá orientar futuras ações de formação contínua e criar uma melhor adequação das respostas destes profissionais às mudanças organizacionais e tecnológicas que se observam no seu local de trabalho. /ABSTRACT - The Technological Evolution and Radiographer Ongoing Training and Balance of Competencies in Digital Radiology In a Hospital Department in the Metropolitan area of Lisbon The aim of this research was to analyse the problem of the technological evolution and development in the ongoing training of radiographer or radiology technicians (RT) within their social and professional scope in a public hospital located in the Lisbon Metropolitan Area. As to methodology, in order to answer the start-off questions, reach the proposed target and confirm the chances arisen after the establishment of the theoretical model, I have decided to use the quantitative paradigm by using as my data gathering technique, an inquiry by means of a questionnaire. This questionnaire was distributed throughout the fifty RT working at the Hospital of S. José and the return rate was of 46%, which corresponds to 23 valid cases. I have subsequently proceeded to the handling, description and interpretation of the questionnaire data by carrying out a statistical analysis with the aid of the software SPSS for Windows (Statistical Package for Social Sciences). The conclusions drawn by this research allowed, through the use of the so-called “balance of competencies” device, to identify the competencies of the RT as to digital radiology (DR) and to check the competencies which were perceived as essential for the improvement of their duties. The knowledge of the RT competencies will allow to guide future ongoing training sessions and to create better answers from these professionals as to the organizational and technological changes in their workplace.