Análise de um edifício escolar com base num sistema de avaliação da sustentabilidade - caso de estudo

Abstract

Análise de um edifício escolar com base num sistema de avaliação da sustentabilidade - caso de estudo Neste trabalho foi feita uma avaliação da sustentabilidade de um edifício escolar localizado em Évora, tendo em conta diferentes parâmetros de sustentabilidade. Os elementos construtivos do caso em estudo foram avaliados segundo os parâmetros de sustentabilidade: ambiental, económico e funcional. Além das soluções existentes foram consideradas mais duas soluções possíveis para cada elemento construtivo e, comparados os seus índices com os da solução existente. Foi também estimado o período de retorno para cada solução, tendo em conta a quantidade de energia e o valor do coeficiente de condutibilidade térmica de cada solução. Os resultados mostraram que é possível melhorar todas as soluções consideradas, assim como aumentar o desempenho ambiental do edifício durante todo o seu período de vida; ### Abstract: Analysis of a school building based on a sustainability assessment – case study In this dissertation, a sustainability assessment of a school building was carried out, identifying the main needs of improvement for internal environmental comfort conditions. The different parameters of sustainability: environmental, economic and social/functional, for each constructive element, were evaluated using the MARS-SC methodology (Methodology for the Relative Assessment of Building Solutions). For each constructive element considered, were identified two possible solutions for their refurbishment and their values were compared with the data of the existing solution, estimating their payback period, and which one had the highest sustainable performance. The payback period for each solution was estimated for the operation phase, taking into account the amount of energy and U-value of each solution, which allowed the evaluation of different performance levels throughout its lifecycle.