Ensino exploratório da Matemática: Práticas e desafios

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dc.contributor.authorCanavarro, Ana Paula
dc.contributor.editorCanavarro, Ana Paula
dc.date.accessioned2012-01-26T14:55:40Z
dc.date.available2012-01-26T14:55:40Z
dc.date.issued2011-12
dc.description.abstractO presente artigo discute práticas de professores que contribuem para desenvolver o ensino exploratório da Matemática e problematiza alguns dos seus desafios. Estas práticas são ilustradas com as de uma professora numa aula ficcionada, inspirada no acompanhamento de aulas de professores que praticam este tipo de ensino, e recorrendo a uma tarefa que pode ser explorada em todos os ciclos de escolaridade.por
dc.identifier.authoremailapc@uevora.pt
dc.identifier.citationCanavarro, A. P. (2011). Ensino exploratório da Matemática: Práticas e desafios. Educação e Matemática, 115, pp. 11-17.por
dc.identifier.numrev115
dc.identifier.revistaEducação e Matemática
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.urihttp://www.apm.pt/portal/em.php?id=195438&rid=185366&search=words=,author=Canavarro,seccao=,ano=,_SEARCH_DONE=1&page=3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/4265
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherAssociação de Professores de Matemáticapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino exploratóriopor
dc.subjectEnsino da Matemáticapor
dc.titleEnsino exploratório da Matemática: Práticas e desafiospor
dc.typearticlepor
degois.publication.firstPage11por
degois.publication.issue115por
degois.publication.lastPage17por
degois.publication.locationLisboapor
degois.publication.titleEducação e Matemáticapor

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