Construire la durabilité dès la petite enfance

Abstract

Pour prendre conscience de notre interdépendance, nous devons adopter une vision systémique afin de résoudre nos problèmes communs et nous engager dans la construction d’une citoyenneté mondiale afin de «répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs besoins » (1987). Dans cet article, nous présentons le travail développé dans le projet Construire la durabilité de la petite enfance depuis 2012 au Portugal. Ce projet est né dans le cadre d’un projet de l’Organisation mondiale de l’éducation préscolaire (OMEP). Au Portugal, il implique le partenariat entre l’Université d’Évora et 3 écoles maternelles.