Fatores de risco de queda num centro de reabilitação: contributos da enfermagem de reabilitação

Abstract

O presente trabalho consiste num Relatório de Estágio realizado no Centro de Medicina e Reabilitação de Alcoitão, no âmbito da Unidade Curricular Relatório do Curso de Mestrado em Enfermagem, Especialização em Enfermagem de Reabilitação. Tal como a Reabilitação, a Enfermagem de Especialização é um processo dinâmico que se constrói diariamente pela experiência, aumento de conhecimento e reflexão. Neste sentido, e tendo em consideração a minha relação laboral com a instituição na qualidade de Enfermeira Especialista, optou-se por acumular no presente relatório uma visão sobre a realidade existente no Serviço de Reabilitação com base na recolha de dados estatísticos sobre o registo de Quedas em 2015 e 2016. Os dados foram disponibilizados pelos serviços, após a devida autorizações e alvo de análise e tratamento estatístico. A possibilidade de cruzar um momento de aprendizagem em contexto clínico, com todas as suas obrigações inerentes, com um percurso mais incisivo de investigação permitiu uma aprendizagem mais robusta e uma maior consolidação de conhecimentos; Abstract: Risk factors for falling in a Rehabilitation Center: Contributions of Nursing Rehabilitation The current paper consists of an internship report on the work at CMRA, in the Curricular Unit “Report of the Master’s Degree in Nursing, specialty in Rehabilitation Nursing”. Such as rehabilitation, specialty nursing is a dynamic process shaped by experience, increased knowledge and reflection. Thus, and considering my professional commitment to the institution as a specialized nurse, I chose to add to the current report a view on the reality of the rehabilitation service, based on the statistical data about falls recorded in 2015 and 2016. Having been given permission, the data were provided by the services and were then analysed and processed. The possibility of combining an internship methodology with a more accurate path of research enabled an enhanced learning process and knowledge consolidation.