Fragmentos de percursos quase invisíveis de mãe e filha

Abstract

Sob pena de se esquecerem percursos femininos singulares, que sendo comuns se descobrem distintos e sendo distintos se confundem com os demais, dão-se a conhecer alguns fragmentos, quase invisíveis, dos percursos de uma professora e de uma aluna do Liceu de Évora, no período salazarista. Tendo como referência o processo de construção valorativa dos sujeitos, procura-se compreender como reproduziram os modelos epocais do sujeito feminino, como se foram posicionando socialmente e como interpretaram algumas situações pessoais relevantes.