Capital Humano, Desenvolvimento Sustentável e Ensino Superior
| dc.contributor.author | Ramos, Isabel Joaquina | |
| dc.contributor.author | Lucas, Maria Raquel | |
| dc.contributor.author | Rego, Maria da Conceição | |
| dc.contributor.editor | Instituto Federal de Brasília | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-21T07:36:29Z | |
| dc.date.available | 2020-05-21T07:36:29Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Em 2015, a Organização dos Nações Unidas aprova 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para 2030, deixando clara a necessidade de reforçar uma mudança de atitude que assegure o equilíbrio entre as dimensões económica, social e ambiental e apelando fortemente à integração de esforços e envolvimento dos diferentes atores da sociedade civil tendo em vista concretizar o objetivo principal da Agenda: assegurar direitos humanos iguais para todos. O conceito de desenvolvimento sustentável, comumente assente sobretudo nos pilares de capital ambiental, capital social e capital económico, deve assim reforçar a componente do capital humano (regra geral associada ao capital social), na medida em que todas as formas de capital assentam em valores a partir dos quais as decisões são tomadas. O capital humano, entendido como força motriz do desenvolvimento económico, bem-estar social e sustentabilidade ambiental, é fundamental para a aquisição do conhecimento necessário a uma maior tomada de consciência individual e coletiva, desempenhando um papel fundamental na forma como as sociedades se organizam e funcionam. O conhecimento adquirido através da educação é a base do desenvolvimento do capital humano, sem a qual não existe desenvolvimento sustentável. A investigação e a inovação são igualmente essenciais, pelo que as Instituições de Ensino Superior (IES) são indispensáveis ao nível do ensino, da investigação e da extensão, criando soluções conjuntas e inovadoras com outras instituições de investigação, com as comunidades e os cidadãos e com instituições públicas e privadas, que permitam ultrapassar os desafios que ainda hoje se colocam à conciliação entre produção e consumo, aumento da qualidade de vida e manutenção do ambiente local e global. Este artigo pretende explorar os conceitos e as relações que se estabelecem entre eles, e de que forma podem as IES constituir uma âncora indispensável ao desenvolvimento do conhecimento necessário à concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. | por |
| dc.description.sponsorship | Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto «UID/SOC/04647/2019» do CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa. Os autores agradecem o apoio financeiro da Fundação para a Ciência e Tecnologia (UID/ECO/04007/2019). | por |
| dc.identifier.authoremail | iar@uevora.pt | |
| dc.identifier.authoremail | mrlucas@uevora.pt | |
| dc.identifier.authoremail | mcpr@uevora.pt | |
| dc.identifier.citation | Ramos, I. J., Lucas, M. R., & Rego, M. C. (2020). Capital Humano, Desenvolvimento Sustentável e Ensino Superior. In Anais 9ª Conferência FORGES – O ensino superior e a promoção do desenvolvimento humano: contextos e experiências nos países e regiões de língua portuguesa, Brasília, 20-22 de novembro 2019 (pp. 244-255). Brasília: Instituto Federal de Brasília. ISBN: 978-65-990276-1-1. | por |
| dc.identifier.isbn | 978-65-990276-1-1 | |
| dc.identifier.sharewith | CEFAGE; Departamento de Paisagem, Ambiente e Ordenamento; Departamento de Economia; Departamento de Gestão | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/27877 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | IFB-Instituto Federal de Brasília | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Capital Humano | por |
| dc.subject | Desenvolvimento Sustentável | por |
| dc.subject | Ensino Superior | por |
| dc.title | Capital Humano, Desenvolvimento Sustentável e Ensino Superior | por |
| dc.type | article |