Ética do trabalho em estudantes do ensino superior policial

Abstract

O valor atribuído ao trabalho sofreu três mutações maiores ao longo do devir histórico-social: a seguir ao valor intrínseco, característico da ética romântica (ER) da civilização rural, emergiu o valor extrínseco, característico da ética materialista da civilização urbana e industrial, seguido da actual integração de ambos os tipos de valores, característica da ética de desenvolvimento pessoal. Foram realizados dois estudos com estudantes dos primeiros quatro anos do Curso Mestrado Integrado em Ciências Policiais (ano lectivo de 2009/2010; N = 158). O primeiro mostrou a coexistência das três éticas do trabalho. O segundo mostrou diferenças na influência das três éticas sobre as classificações na unidade curricular de Instrução do Corpo de Alunos: positiva no caso da ER e negativa no caso das outras duas éticas. Os modelos de equações estruturais que formalizaram as relações entre as variáveis destes estudos foram testados a partir do modelo de medida operacionalizado pela Escala de Crenças Relativas ao Trabalho – Revista. Discutem-se os resultados encontrados e as limitações dos estudos à luz da teoria das éticas do trabalho e da teoria da modelação de equações estruturais.