Estudos de Inteligência emocional em contextos profissionais com o IEVQ: Metanálise dos trabalhos de adaptação à população portuguesa

dc.contributor.authorCandeias, A. A.
dc.contributor.authorCanhoto, Marina
dc.contributor.editorCandeias, Adelinda
dc.date.accessioned2020-02-27T15:52:40Z
dc.date.available2020-02-27T15:52:40Z
dc.date.issued2019-12-13
dc.description.abstractO presente capítulo apresenta uma metanálise a partir da pesquisa nos repositórios bibliográficos, de estudos feitos em Portugal sobre inteligência emocional em contextos profissionais, com utilização da adaptação portuguesa do Emotional Intelligence 360 View Questionnaire (EIVQ), de Kenneth Nowack (1997). O EIVQ permite a avaliação de um conjunto de indicadores comportamentais da inteligência emocional em contexto de trabalho, sob um design de avaliação panorâmico ou de 360º: pelo próprio, pela chefia, pelos subordinados e pelos pares. Os atuais contextos de trabalho privilegiam redes interligadas e interdependentes de colaboradores e chefias que assentam as relações interpessoais. Esta tendência põe em evidência a competência e a regulação emocional, assim como as competências sociais como características determinantes para o sucesso profissional (Candeias, 2008). O objetivo deste trabalho é perceber se o EIVQ será um instrumento com qualidades psicométricas para caracterizar as competências socio emocionais dos colaboradores e líderes de diversos grupos profissionais em Portugal e em função dos estudos de adaptação já realizados e disponíveis nos repositórios bibliográficos.por
dc.description.sponsorshipFCT e três projetos ENABLIN+ (Leonardo Da Vinci), Cognition & Inclusion (ERASMUS+) e LLL-HUB (Lifelong Learning Programm) e da I Conferência Europeia em Life Long Learning (realizada na Universidade de Évora com os apoios do Departamento de Psicologia e da Escola de Ciências Sociais), e da Associação Portuguesa de Gestão de Pessoas (APG) e a Associação Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional)por
dc.identifier.authoremailaac@uevora.pt
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.citationCandeias, A. A. & Canhoto, M.(2019). Estudos de Inteligência emocional em contextos profissionais com o IEVQ: Metanálise dos trabalhos de adaptação à população portuguesa. In, A.A. Candeias, (Coord.). Desenvolvimento ao longo da vida: Aprendizagem, Bem-estar e Inclusão (Cap. 11, pp. 190-203). Évora: Universidade de Évora.por
dc.identifier.scientificarea681por
dc.identifier.sharewithCHRC, CIEPpor
dc.identifier.urihttps://www.academia.edu/41790228/DESENVOLVIMENTO_AO_LONGO_DA_VIDA_APRENDIZAGEM_BEM_ESTAR_E_INCLUS%C3%83O
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/27430
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade de Évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectInteligência emocionalpor
dc.subjectIEVQpor
dc.subjectNowakpor
dc.subjectcontexto profissionalpor
dc.subjectestudos portuguesespor
dc.titleEstudos de Inteligência emocional em contextos profissionais com o IEVQ: Metanálise dos trabalhos de adaptação à população portuguesapor
dc.typebookPartpor

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