Quanto vale a capacidade empreendedora dos licenciados portugueses? Estudo de caso a partir da Universidade de Évora e da Universidade da Beira Interior

Abstract

A retenção de diplomados, nas regiões e nas cidades onde fazem a sua formação, é um dos efeitos potenciais das Instituições de Ensino Superior (IES) mais significativos, no território envolvente. Efectivamente, o maior ou menor grau de retenção de diplomados traduz a adequação entre as necessidades de formação locais e regionais e a oferta disponibilizada pelas IES, e contribui para a melhoria do capital humano do território. O papel das IES na transferência de tecnologia, investigação e desenvolvimento (I&D) e conhecimento para as empresas/outras entidades, ao nível da região onde se inserem, proporciona o estabelecimento de relacionamentos entre as partes que facilitam a inserção dos licenciados na região e estimulam o espírito empreendedor. Com este estudo pretendemos analisar a capacidade e o espírito empreendedor dos estudantes de licenciatura da Universidade de Évora (U.E.) e da Universidade da Beira Interior (U.B.I.), bem como a intenção de iniciar a sua actividade profissional nas cidades onde estudam. Esta análise será baseada no tratamento estatístico de um inquérito por questionário aplicado aos estudantes inscritos nos dois últimos anos de todos os cursos de licenciatura destas IES.