Preparação para o nascimento: O medo do parto

Abstract

Este relatório descreve o processo de aquisição de competências específicas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica nos períodos preconcecional, pré-natal, parto, puerpério, climatério, processos de saúde/doença ginecológica e grupo-alvo inserido na comunidade e, simultaneamente, o desenvolvimento de competências científicas através do aprofundamento temático “Preparação para o Nascimento: O medo do parto”, com o objetivo de analisar a influência dos cursos de Preparação para o Nascimento face ao medo do parto. As metodologias utilizadas foram a vivencial, observacional, teórico-prática em contexto de ensino-clínico e a quantitativa de natureza descritiva, correlacional e longitudinal. Os dados foram colhidos a 27 grávidas de dezembro 2019 a março 2020 através de questionário. Para o tratamento de dados foi utilizado o Software IBM® SPSS® Statistic, versão 24. As competências foram atingidas de forma positiva e relativamente à pesquisa desenvolvida observou-se que esta não revelou diferenças estatisticamente significativas nas variáveis estudadas; ABSTRACT: Title: Preparation for Birth: Fear of Childbirth This report describes the process of acquiring specific competences in nurse midwives in preconceptional, prenatal, childbirth, puerperium, climacteric, health/gynecological disease processes and target group inserted in the community and, simultaneously, the development scientific competences through the thematic study “Preparation for Birth: Fear of childbirth”, with the aim of analyzing the influence of the Preparation for Birth courses in the fear of childbirth. The methodologies used were experiential, observational, theoretical-practical in the context of clinical teaching and quantitative of a descriptive, correlational and longitudinal nature. Data were collected from 27 pregnant women from december 2019 to march 2020 through a questionnaire. For the treatment of data, was used the IBM® SPSS® Statistic Software, version 24. The competences were reached in a positive way and in relation to the developed research, it was observed that this did not reveal statistically significant differences in the studied variables.