Desafios na educação matemática do ensino secundário em São Tomé e Príncipe: uma visão integradora

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dc.contributor.authorBorralho, António
dc.contributor.authorBarbosa, Elsa
dc.contributor.authorLatas, Joana
dc.contributor.editorTeodoro, António
dc.contributor.editorBrás, José
dc.contributor.editorGonçalves, Maria Neves
dc.date.accessioned2023-01-16T16:39:31Z
dc.date.available2023-01-16T16:39:31Z
dc.date.issued2021-12
dc.description.abstractEste artigo retrata um estudo investigativo com o propósito de melhorar as competências dos alunos santomenses na disciplina de Matemática no ensino secundário. A opção metodológica assentou no paradigma interpretativo, com recurso a uma abordagem qualitativa, uma vez que envolveu a análise de um determinado contexto educativo com base na interpretação discursiva, observacional e documental. Os resultados sugeriram desafios que se colocam ao sistema educativo santomense a nível de uma ação concertada e sustentável de componentes relacionados com o currículo, os professores, os alunos e a escola.por
dc.identifier.authoremailamab@uevora.pt
dc.identifier.authoremailbarbosa.elsa@gmail.com
dc.identifier.authoremailjoanarblatas@gmail.com
dc.identifier.citationBorralho, A., Barbosa, E. & Latas, J. (2021). Desafios na educação matemática do ensino secundário em São Tomé e Príncipe: uma visão integradora. Revista Lusófona de Educação, 54, 137-155. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle54.09por
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle54.09por
dc.identifier.issn1646-401X
dc.identifier.numrevRevista Lusófona de Educação
dc.identifier.numrev54
dc.identifier.pagina137-155
dc.identifier.principalpublicationtitleDesafios na educação matemática do ensino secundário em São Tomé e Príncipe: uma visão integradora
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.sharewithDPEpor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/33499
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologiaspor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectensino secundáriopor
dc.subjectSão Tomé e Príncipepor
dc.subjectmatemáticapor
dc.subjectsistema educativopor
dc.titleDesafios na educação matemática do ensino secundário em São Tomé e Príncipe: uma visão integradorapor
dc.typearticlepor
degois.publication.firstPage137por
degois.publication.issueRevista Lusófona de Educaçãopor
degois.publication.lastPage155por
degois.publication.locationUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologiaspor
degois.publication.volume54por

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