Identidade profissional: a perceção do conhecimento no processo de construção de identidade dos psicólogos clínicos

Abstract

Este estudo pretende explorar a perceção dos psicólogos clínicos sobre o processo de construção de identidade profissional. Para esse efeito, foi conduzida uma investigação com vinte Psicólogos Clínicos com cinco ou mais anos de prática continuada. Desenvolvemos um estudo de natureza qualitativa, de caráter exploratório, com recurso à análise de conteúdo. Dessa análise emergiram três temas: 1) Definição e caraterísticas de Psicologia Clínica; 2) Motivações para se tornar Psicólogo Clínico; 3) Trajetórias Identitárias do Psicólogo Clínico. Os resultados obtidos permitiram definir e caraterizar a psicologia clínica como uma profissão de ajuda e de compreensão do ser humano, sendo esse o principal propósito do seu trabalho. Os fatores motivacionais apontados na escolha da sua profissão centram-se fundamentalmente no Outro, como sejam: a descoberta, a relação, o desenvolvimento pessoal, o conhecimento/compreensão do outro. As trajetórias identitárias assentam essencialmente na formação académica, na formação continua e pós-graduada, nos estágios, na supervisão, no processo de análise pessoal e, sobretudo, na experiência clínica, sendo estas as componentes bases da sua identidade profissional; ### SUMMARY: This study intends to explore the perception of the clinical psychologists about the process of construction of professional identity. For this purpose, an investigation was conducted with twenty Clinical Psychologists with five or more years of continued practice. We developed a study of qualitative nature, of exploratory character, with resource to the analysis of content. From this analysis had emerged three subjects: 1) Definition and features of Clinical Psychology; 2) Motivations to become a Clinical Psychologist; 3) Identity trajectories of the Clinical Psychologist. The obtained results allowed to define and characterize the clinical psychology as a profession of aid and understanding of the human being, being this the main intention of its work. The pointed motivational factors in the choice of its profession are focused basically in the Other as they are: the discovery, the relation, the personal development, the knowledge/understanding of the other. The identity trajectories are based essentially in the academic formation, continuous formation and postgraduate, internships , the supervision, the process of personal analysis and, over all, in the clinical experience, being these the fundamental bases of its professional identity.