Intervenções de enfermagem à pessoa com Hematoma Subdural resultante de Traumatismo Crânio-Encefálico

Abstract

O presente relatório surge no âmbito do 5º Mestrado em Enfermagem em associação, na Universidade de Évora na Escola de Enfermagem São João de Deus. Esta experiência proporcionou a reflexão sobre as experiências vivenciadas nos dois campos de estágios, integrando os contributos teóricos lecionados e a experiência pessoal na prestação de cuidados, contribuindo para fomentar a construção e o desenvolvimento de competências para a aquisição do título de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Este relatório inicia-se com uma contextualização da enfermagem onde se aborda a sua evolução, Metaparadigma e a teoria do modelo de adaptação de Callista Roy, terminando com o conceito de competência e a prática especializada em articulação com o modelo concetual de Patrícia Benner. Foi desenvolvido um projeto de intervenção em serviço, através da metodologia de projeto, de forma a responder a um problema identificado no contexto de estágio. O seu desenvolvimento decorreu no Serviço de Unidade de Cuidados Intensivos, o que contribuiu para o desenvolvimento e treino de competências de enfermeira especialista, nomeadamente no domínio da melhoria da qualidade dos cuidados e da gestão. Para sustentar e fundamentar o tema foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com o intuito mapear a evidência científica acerca das intervenções de enfermagem à pessoa com hematoma subdural resultante de traumatismo crânio-encefálico. O hematoma subdural resulta de um mecanismo de aceleração e desaceleração do cérebro mais ou menos violenta de acordo com a energia do traumatismo. Os profissionais de Enfermagem como integrantes ativos da equipa de saúde desempenham um papel fundamental durante a assistência a esses doentes, desenvolvendo técnicas e intervenções de acordo com as necessidades apresentadas; Abstract: Nursing Interventions for a person with Subdural Subdural Hematoma resulting from Traumatic Brain Injury This report comes within the scope of the “5º Mestrado em Enfermagem” at “Universidade de Évora” at the “Escola de Enfermagem São João de Deus”. This experience provided a reflection on the experiences lived in the two fields of internship, integrating the theoretical contributions taught and the personal experience in the provision of healthcare, contributing to foster the construction and development skills for the acquisition of the title “Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica”. This report begins with a nursing contextualization, where it approaches its evolution, Metaparadigm and Callista Roy’s theory “Adaptation Model of Nursing”, ending with the concept of competence and specialized practice in articulation with the Patrícia Benner’s conceptual model. An in-service intervention project was carried out, through the design methodology, to respond a problem identified in the internship context. This internship took place in the Intensive Care Unit Service, which contributed to specialist nurse skills development and training, namely, in the improving the quality of care and management fields. To support the subject, an integrative literature review was carried out, enabling scientific evidence mapping about nursing interventions for people with subdural hematoma resulting from traumatic brain injury. The subdural hematoma results from a mechanism of more or less violent acceleration and deceleration of the brain according to the trauma’s energy. Nursing professionals, as active members of the health team, play a fundamental role during the care of these patients, developing techniques and interventions according to the needs presented.