Desafios em tempo de pandemia: o papel dos parceiros na promoção do acesso e da equidade na educação

Abstract

O contexto de pandemia por Covid-19 e as medidas implementadas pelo governo português criaram novos desafios às escolas. O Decreto-Lei n.º 10-A/2020, de 13 de março, estabeleceu um conjunto de medidas excecionais e temporárias de resposta à epidemia SARS-CoV-2, incluindo a suspensão das atividades letivas, não letivas e formativas presenciais. No âmbito do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da Universidade de Évora, procurámos compreender a forma como o Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo e os respetivos parceiros se organizaram para assegurar uma resposta educativa aos alunos, durante o ensino remoto de emergência.