O ensino jesuítico e a cultura científica na Universidade de Évora

Abstract

Várias têm sido as abordagens acerca do ensino jesuítico e da sua contribuição para o atraso da cultura científica em Portugal, atraso, segundo alguns autores, apenas ultrapassado com a reforma pombalina do ensino, dando a conhecer obras e autores que há muito circulavam na Europa, enquanto em Portugal se prolongara a influência da filosofia escolástica. Essa reforma significaria a introdução da Química e da Física Experimental no ensino universitário, ao lado da História Natural, nos currículos, paralelamente à importância ganha pelas matemáticas. Nalguns desses estudos prova-se, porém, que, na Universidade de Évora, a par de outras instituições jesuíticas, o ensino das ciências físico-matemáticas não era tão descurado como se pensava, nem essas matérias tão desconhecidas, pretendendo o presente artigo contribuir para o debate desta questão.