Conhecimento e cultura como fundamentos do princípio da sustentabilidade: um estudo desenvolvido com alunos universitários sobre critérios de selecção de resíduos para reciclagem

Abstract

Em Portugal, 1996 constituiu um ponto de viragem na política relativa aos resíduos sólidos, até então com diversas lixeiras a céu aberto e escasso reaproveitamento dos resíduos. Foi estabelecido nesse ano um plano estratégico para os resíduos sólidos urbanos para se poder dar início à gestão dos resíduos sólidos, em convergência com a estratégia ambiental da União Europeia. Foi nesse ano criada a Sociedade Ponto Verde, com a responsabilidade de gerir o SIGRE (Sistema Integrado de Gestão de Resíduos de Embalagem), um sistema complexo que assegura a recolha, recuperação e reciclagem das embalagens. O estudo incidiu sobre os alunos da Universidade de Évora, tendo sido usado como primeiro critério para a selecção da amostra de alunos a identificação dos cursos de licenciatura que apresentavam alguma relação, ainda que ténue, com o ambiente e/ou com a educação ambiental. Foram escolhidos 8 cursos – Biologia, Ciências do Ambiente, Educação de Infância, Engenharia Alimentar, Engenharia Biofísica, Ensino de Biologia e Geologia, Ensino Básico (1º Ciclo) e Física e Química (Ensino) –, correspondendo a amostra a 3,34% do número total de alunos da Universidade de Évora.