Editorial
| dc.contributor.author | Dias, Paulo | |
| dc.contributor.author | Freitas, João | |
| dc.contributor.author | Pereira, Carolina | |
| dc.contributor.author | Nogueira, Fernanda | |
| dc.contributor.author | Valente, Luís | |
| dc.contributor.author | Cruz, Elisabete | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-13T12:22:02Z | |
| dc.date.available | 2025-06-13T12:22:02Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | No presente número da revista EFT - Educação, Formação e Tecnologias, o segundo do novo ciclo editorial desta publicação, veiculamos um conjunto de textos submetidos pelos seus autores e que abordam a narrativa da educação sob diferentes olhares de questionamento e perspetivas metodológicas de investigação. | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
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| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | elisabete.cruz@uevora.pt | |
| dc.identifier.citation | Dias, P.; Freitas, J.C.; Pereira, C.; Nogueira, F.; Valente, L. & Cruz, E. (2024). Editorial. Educação, Formação & Tecnologias, 12(1), 1-2. DOI:10.5281/zenodo.13119383 | por |
| dc.identifier.doi | DOI:10.5281/zenodo.13119383 | por |
| dc.identifier.scientificarea | 229 | por |
| dc.identifier.uri | https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/254 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/38590 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Educação, Formação & Tecnologias | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | educação | por |
| dc.subject | formação | por |
| dc.subject | tecnologias | por |
| dc.title | Editorial | por |
| dc.type | bookPart |