Como educam os zoos? Análise da literatura e desenho de estudo de caso

dc.contributor.advisorRamos, Isabel Alexandra
dc.contributor.authorLemos, Rafaela Janeiro
dc.date.accessioned2021-02-13T21:16:21Z
dc.date.available2021-02-13T21:16:21Z
dc.date.issued2021-01-14
dc.description.abstractOs zoos atuais devem contribuir para a educação dos visitantes, participar em investigação científica e contribuir para a conservação da biodiversidade e dos ecossistemas. Existem critérios para orientar e vincular a aplicação de boas práticas de educação, investigação e bem-estar animal. As alegações dos zoos em como educam os visitantes antecedem em muito a sua investigação empírica e revista pelos pares. Esta dissertação apresenta uma análise narrativa da literatura que investiga o impacto educativo dos zoos, e uma proposta de um estudo de caso, num pequeno zoo português, para analisar o impacto de placas informativas no conhecimento e comportamento dos visitantes. Os zoos contam agora com evidências estatisticamente significativas em como educam os visitantes, mas não são transversais às instituições nem aos visitantes. O investimento e investigação sobre educação em zoos são essenciais para credibilizar e validar a sua existência e desenvolver métodos mais eficazes de educação para a conservação; HOW DO ZOOS EDUCATE? LITERATURE ANALYSIS AND DESIGN OF A CASE STUDY ABSTRACT: Zoos nowadays are expected to contribute to the education of visitors, to participate in scientific research and, ultimately, to contribute to the conservation of biodiversity and ecosystems. Standards have been developed to guide and enforce the implementation of education, research and animal welfare best practices. Zoos have long since claimed to educate visitors but only recently has such been analysed through empirical peer reviewed research. This dissertation presents a narrative analysis of literature, which investigates the educational impacts of zoos. Additionally, a case study is designed to investigate the impact of exhibit signs on visitor knowledge and behaviour, in a small Portuguese zoo. Zoos have now statistically significant evidence to demonstrate an educational impact on visitors, though it is not ubiquitous across institutions nor visitors. Investment and research on education are essential, as to provide credibility and validation to zoos, and help develop more effective conservation education methods.por
dc.identifier.authoremailrafaelajlemos@hotmail.com
dc.identifier.scientificarea593por
dc.identifier.sharewithDepartamento de Biologiapor
dc.identifier.tid202612090por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/29086
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade de Évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectZoospor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectMétodos de avaliaçãopor
dc.subjectConservaçãopor
dc.subjectPsicologiapor
dc.subjectzoospor
dc.subjectEducationpor
dc.subjectEvaluation methodspor
dc.subjectConservationpor
dc.subjectPsychologypor
dc.titleComo educam os zoos? Análise da literatura e desenho de estudo de casopor
dc.typemasterThesis
thesis.degree.nameDissertação de mestrado - Biologia da Conservaçãopor

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Mestrado-Biologia_da_Conservação-Rafaela_Janeiro_Lemos.pdf
Size:
1.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
3.89 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: