Avaliação: Grafemas Simples

Abstract

Os métodos fónicos de ensino da leitura e da escrita baseiam-se na noção de que, desde o início do processo de aprendizagem, as crianças devem compreender que existem relações consistentes entre grafemas e os menores sons da fala, ou seja, os fonemas (na leitura), e, inversamente, entre fonemas e grafemas (na escrita). O ensino deve ser conduzido de forma gradual, começando pelas correspondências grafema-fonema mais simples e acessíveis, e a progressão dos alunos cuidadosamente monitorizada, avaliando a aprendizagem de todas as correspondências ensinadas e a capacidade de leitura e escrita de palavras compostas por essas correspondências.