Tratamento de resíduos laboratoriais: um contributo para a qualidade ambiental da escola

Abstract

A gestão de resíduos químicos laboratoriais, sob o ponto de vista da sua recuperação e valorização, pode ser utilizada como contexto relevante não só para a aprendizagem e aprofundamento de um corpo de conhecimentos, mas também para explorar situações motivadoras, para compreender as relações Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA), e para garantir que essa aprendizagem seja útil e utilizável no dia-a-dia. O presente trabalho sugere um conjunto de actividades laboratoriais a realizar em contexto escolar e em articulação com os conteúdos programáticos das disciplinas de Física e Química A – 10º e 11º anos de escolaridade, e Química – 12º ano de escolaridade. Estas actividades visam reduzir a toxicidade de resíduos químicos quanto ao teor em crómio – Cr(VI), permitem recuperar e reutilizar resíduos contendo crómio em áreas tão diversas como a protecção de metais contra a corrosão ou a síntese de pigmentos, e evidenciam a interacção da Química com outras áreas do conhecimento; ABSTRACT: Management of laboratory chemical waste, for its recovery and recycle, may be implemented within a relevant context, not only as a learning experience and a means of gaining more in-depth knowledge, but also to create motivational situations, to understand Science-Technology-Society-Environment (STSE) relations and to ensure that the resulting knowledge will be useful and usable on a day-to-day basis. This work suggests a number of laboratory activities to be held in a school context and in line with the study programs of 10th, 11th and 12th grade Chemistry courses. These activities aim to reduce chemical’s waste toxicity regarding its chromium content – Cr(VI). The mentioned activities also allow the recovery and reutilization of waste containing chromium, enabling its use on a number of applications, such as metal corrosion protection or the synthesis of pigments. Furthermore, the activities also emphasize the interaction of Chemistry with some of the other disciplines.