Resolução de Problemas Na Formação Inicial de Professores de Matemática: Múltiplos Contextos e Perspctivas

dc.contributor.authorFernandes, Domingos
dc.contributor.authorLester, Frank
dc.contributor.authorBorralho, António
dc.contributor.authorVale, Isabel
dc.contributor.editorFernandes, Domingos
dc.contributor.editorLester, Frank
dc.contributor.editorBorralho, António
dc.contributor.editorVale, Isabel
dc.date.accessioned2020-03-09T11:22:00Z
dc.date.available2020-03-09T11:22:00Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractTrata-se de um livro que reúne vários capítulos de diversos autores e que abordam a resolução de problemas na formação inicial de professores de matemática.por
dc.description.sponsorshipJunta Nacional de Investigação Científica (JNICT)por
dc.identifier.authorbooknaopor
dc.identifier.authoremaildfernendes@ie.ul.pt
dc.identifier.authoremaillester@indiana.edu
dc.identifier.authoremailamab@uevora.pt
dc.identifier.authoremailisabel.vale@ese.ipvc.pt
dc.identifier.citationFernandes, D, Lester, F., Borralho, A. & Vale, I. (1997) (Coord). Resolução de Problemas Na Formação Inicial de Professores de Matemática: Múltiplos Contextos e Perspctivas. Aveiro: GIRPpor
dc.identifier.edicaoGIRP
dc.identifier.editorbooksimpor
dc.identifier.isbn972-97210-0-9
dc.identifier.locationAveiro
dc.identifier.numpag344
dc.identifier.scientificarea229por
dc.identifier.sharewithDPEpor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/27697
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.subjectFormação inicial professorespor
dc.subjectmatemáticapor
dc.titleResolução de Problemas Na Formação Inicial de Professores de Matemática: Múltiplos Contextos e Perspctivaspor
dc.typebookpor

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Domingos-Lester-Borralho-Isabel-Livro-1997(1).pdf
Size:
240.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
3.89 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: