Tempos e espaços de lazer numa perspectiva de integração social: questões de base geográfica

Abstract

O estudo tem por objectivo analisar e discutir o papel das actividades de lazer na integração social de pessoas com experiência de doença ou com deficiência mental, em diferentes contextos geográficos. A discussão parte, do ponto de vista da geografia, do papel dos lugares na inclusão ou exclusão destas pessoas por via do acesso a actividades de lazer. Do ponto de vista da inclusão ou integração social, é abordada a visão dos técnicos de duas organizações do terceiro sector sobre o seu papel na promoção da integração através do lazer, em contextos distintos. Assim, o tema em estudo tem a particularidade de associar a reflexão sobre as respostas sociais para pessoas com deficiência e com experiência de doença mental que, regra geral, surgem centralizadas nos espaços urbanos, e as actividades de lazer aí oferecidas em maior quantidade e diversidade. Esta constatação e a reflexão e a prática de duas instituições do terceiro sector que trabalham com estes públicos em contextos urbanos muito diferenciados, colocam no centro do debate a inovação social e a importância da dimensão dos lugares na promoção da integração social. Devido ao carácter exploratório do estudo, recorre-se a processos colaborativos para a realização da investigação. A tentativa de realizar esta investigação de acordo com alguns princípios da investigação colaborativa justifica-se com o conhecimento teórico e com a experiência prática que estes técnicos detêm sobre a questão do papel do lazer para a integração social. Por outro lado, cremos ser da maior relevância ouvir e aprender com aqueles que mais conhecimento e experiência detêm sobre esta questão. No sentido de se ir ao encontro de um conhecimento que se cria com base numa relação e numa ligação social entre investigadores e participantes num estudo, foi adoptada uma abordagem epistemológica contextualizada. Com a pesquisa, realizou-se uma parceria colaborativa entre os investigadores e as pessoas que participaram na investigação, focada na compreensão do contexto e na aprendizagem acerca das pessoas que o compõem. No caso em análise podemos esperar que as práticas de lazer que correspondem sempre a uma escolha livre e desinteressada venham contribuir, não só para a capacitação destes grupos vulneráveis, como também para uma nova visão, ampla e reflectida, do sentimento de comunidade.