Ensino e formação, lazer e informação: práticas nas bibliotecas de estabelecimentos prisionais em Portugal
| dc.contributor.advisor | Calixto, José António | |
| dc.contributor.author | Serrano, Fernanda Maria Cunha Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-19T09:20:23Z | |
| dc.date.available | 2016-05-19T09:20:23Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | Nesta investigação propõe-se a análise das práticas das bibliotecas de estabelecimentos prisionais, em Portugal, na actualidade, através das perspectivas dos responsáveis pelas mesmas e de directores dos estabelecimentos prisionais. A investigação foi realizada em 6 estabelecimentos prisionais localizados de Norte a Sul de Portugal, seleccionados a partir de um questionário exploratório. Foi aplicada a metodologia qualitativa e os dados foram recolhidos através da realização de 8 entrevistas, da observação e da análise de fontes. Os resultados sugerem 1) a presença de constrangimentos que condicionam o desenvolvimento dos serviços, entre os quais, a inexistência de normas nacionais e a ausência de profissionalização; 2) que os entrevistados consideram a biblioteca essencialmente como um centro de apoio ao lazer e ao ensino, assumindo uma perspectiva de espaço cultural no interior do estabelecimento. São apontadas algumas recomendações para a necessária qualificação e profissionalização das bibliotecas em estabelecimentos prisionais bem como a sugestão de alguns temas para futuras investigações. ABSTRACT; This research analyses the Portuguesa prison libraries in its daily actual practices, through the perspectives of their responsible as well as prison establishments' administration. The research took place in 6 prison establishments from north to south selected through an exploratory questionnaire. A qualitative methodology was applied and data were collect through 8 interviews, observation and document analysis. The results suggest 1) the presence of several constraints that interfere in services development, such as, the lack of national standards and the need of professionalization; 2) that the interviewed considered the library mainly as a centre to support leisure and education, assuming a perspective of cultural space inside the prison. Some suggestions are made regarding the need of qualification and professionalization of the Portuguesa prison libraries as well some topics for future research. | por |
| dc.identifier.authoremail | teses@bib.uevora.pt | |
| dc.identifier.scientificarea | 736 | por |
| dc.identifier.sharewith | dep. C.S. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/18432 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Universidade de Évora | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Bibliotecas de estabelecimentos prisionais | por |
| dc.subject | Práticas nas bibliotecas de estabelecimentos prisionais | por |
| dc.subject | Prison libraries | por |
| dc.subject | Prison libraries practices | por |
| dc.title | Ensino e formação, lazer e informação: práticas nas bibliotecas de estabelecimentos prisionais em Portugal | por |
| dc.type | masterThesis | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Arquivos, Bibliotecas e Ciências da Informação | por |
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