Relatório da prática de ensino supervisionada relativo ao ano lectivo de 2010/2011 na Escola Secundária André de Gouveia, em Évora: habilitação para a docência em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário
| dc.contributor.advisor | Mira, António Ricardo | |
| dc.contributor.author | Samora, Cátia Isabel Benavente | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-09T16:43:17Z | |
| dc.date.available | 2014-12-09T16:43:17Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório visa espelhar o que foi a nossa Prática de Ensino Supervisionada, que decorreu no ano lectivo de 2010/2011, na Escola Secundária André de Gouveia. Apresenta um teor reflexivo que nos possibilitou amadurecer e aclarar o quão determinante foi quer a nível pessoal, quer a nível profissional, a nossa passagem por esta situação de ensino-aprendizagem. Desta forma, para que a sua consulta possa ser simplificada, dividimos o seu conteúdo em cinco partes: preparação científica, pedagógica e didáctica; planificação e condução de aulas e avaliação de aprendizagens; análise da prática de ensino; participação na escola; e o desenvolvimento profissional; ### Abstract: The present report aims to reflect what was our Supervised Teaching Practice, which occurred in the academic year of 2010/2011, on the High School André de Gouveia. It presents a reflective content that allow us to mature and clarify how crucial it was either at a personal level or at a professional level, in our passage for this situation of teaching-learning. This way, so that your consultation can be simplified, we divide your content into five parts: scientific preparation, pedagogical and didactics; planning and conduct of classes and evaluation of learning; analysis of teaching practice; participation in school; professional development. | por |
| dc.identifier.authoremail | teses@bib.uevora.pt | |
| dc.identifier.scientificarea | 676 | por |
| dc.identifier.sharewith | Departamento de Pedagogia e Educação | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/11914 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Universidade de Évora | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | por |
| dc.subject | Docente | por |
| dc.subject | Discentes | por |
| dc.subject | Documentos curriculares | por |
| dc.subject | Metodologias | por |
| dc.subject | Competências | por |
| dc.subject | Avaliação | por |
| dc.subject | Profissionalidade | por |
| dc.subject | Teaching-learning | por |
| dc.subject | Teacher | por |
| dc.subject | Students | por |
| dc.subject | Curriculum documents | por |
| dc.subject | Competencies | por |
| dc.subject | Evaluation | por |
| dc.subject | Professionalism | por |
| dc.title | Relatório da prática de ensino supervisionada relativo ao ano lectivo de 2010/2011 na Escola Secundária André de Gouveia, em Évora: habilitação para a docência em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário | por |
| dc.type | masterThesis | por |